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電路原理實(shí)驗(yàn)箱具體的操作指南如下
電路原理實(shí)驗(yàn)箱具體的操作指南如下 發(fā)布時(shí)間:2025-06-19
電路原理實(shí)驗(yàn)箱是電子教學(xué)與實(shí)踐的核心設(shè)備,集成了電源、信號(hào)發(fā)生器、示波器、萬用表及多種電路元件,如電阻、電容、電感等。實(shí)驗(yàn)箱采用模塊化設(shè)計(jì),各模塊獨(dú)立且可組合,滿足不同實(shí)驗(yàn)需求。正面印有清晰的電路原理圖,反面布局元器件,便于學(xué)生快速理解電路結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)箱提供穩(wěn)定的直流和交流電源,支...
  • 2018

    6-21
    創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下的機(jī)械設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革
    引導(dǎo)、推動(dòng)部分地方本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變,是深入推進(jìn)高等教育綜合改革的重要內(nèi)容,是促進(jìn)高校特色發(fā)展的重要舉措。2015年12月,北華大學(xué)的機(jī)械類專業(yè)集群被吉林省教育廳確定為轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)專業(yè)(群)。教育部、國家發(fā)展改革委和財(cái)政部聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于...
  • 2018

    6-20
    談?wù)勚新殭C(jī)電專業(yè)電工電子課程有效課堂建設(shè)
    1中職學(xué)生現(xiàn)狀及混合教學(xué)模式構(gòu)思1.1學(xué)生現(xiàn)狀在課堂上,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,這和我們職業(yè)院校的生源質(zhì)量有關(guān),也和我們授課方式有關(guān),采用傳統(tǒng)的授課方式,滿堂灌的教學(xué)方法已經(jīng)無法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,他們自身的特點(diǎn)是:基礎(chǔ)不牢有特長,讀書不勤愛勞動(dòng),...
  • 2018

    6-20
    基于創(chuàng)新與自主能力培養(yǎng)的“電路實(shí)驗(yàn)”教學(xué)分析
    獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)的目標(biāo)是按照社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。實(shí)踐教學(xué)是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要實(shí)現(xiàn)手段。通過實(shí)踐課的學(xué)習(xí),可以為培養(yǎng)應(yīng)用型人才奠定良好的基礎(chǔ)。目前開設(shè)的“電路實(shí)驗(yàn)”課程,教師課堂上講授實(shí)驗(yàn)過程并進(jìn)行演示,學(xué)...
  • 2018

    6-20
    工程教育背景下高校實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)保障條件建
    我國是工程裝備和工程技術(shù)大國,在經(jīng)濟(jì)化浪潮中迅速走向世界,培養(yǎng)符合化要求的工程技術(shù)人才成為我國高等教育的重要目標(biāo),也是我國中長期教育發(fā)展綱要的重要任務(wù)之一。教育化也極大地促進(jìn)了工程教育的化,培養(yǎng)具有視野、獲得互認(rèn)的的高素質(zhì)工程技術(shù)人才是當(dāng)前...
  • 2018

    6-20
    應(yīng)用型本科《流體力學(xué)》課程教學(xué)改革探索與實(shí)
    一、前言應(yīng)用型本科指以應(yīng)用型為辦學(xué)定位,而不是以科研為辦學(xué)定位的本科院校,現(xiàn)階段一般包括所有的本科第二批、本科第三批錄取院校,是對新型的本科教育和新層次的高職教育相結(jié)合的教育模式的探索,對滿足中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,對高層次應(yīng)用型人才需要以及推進(jìn)...
  • 2018

    6-20
    智能控制及其在機(jī)電一體化系統(tǒng)中的應(yīng)用
    1智能控制技術(shù)的主要特點(diǎn)和方法,智能控制是對傳統(tǒng)控制理論的發(fā)展。目前而言,傳統(tǒng)的理論已經(jīng)成為智能控制理論的一部分,其有著多方面的優(yōu)勢,它的先進(jìn)性、開放性、層級性等對機(jī)電一體化的發(fā)展有著更加全面的推動(dòng)作用。人們通常存在一個(gè)誤區(qū),就是認(rèn)為智能控...
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